Publicat per

EIXOS PRINCIPALS DE L’INTERVENCIÓ

Publicat per

EIXOS PRINCIPALS DE L’INTERVENCIÓ

La intervenció al programa prelaboral Brújula té com a objectiu implantar un sistema d’avaluació centrat en l’impacte real que generen les activitats…
La intervenció al programa prelaboral Brújula té com a objectiu implantar un sistema d’avaluació centrat en l’impacte real que…

La intervenció al programa prelaboral Brújula té com a objectiu implantar un sistema d’avaluació centrat en l’impacte real que generen les activitats en els participants. Es tracta de passar d’indicadors tradicionals, com hores impartides o certificats obtinguts, a mesurar el desenvolupament de competències personals, socials i laborals. Per aconseguir-ho, es proposen tres grans eixos: el disseny d’eines específiques, la formació de l’equip tècnic i parametritzar i analitzar les dades obtingudesx-. Aquesta millora busca generar evidències sòlides per demostrar el valor social  del programa, satisfent tant les necessitats dels participants com les expectatives dels finançadors i col·laboradors.

Us presento una infografia dels eixos principals de l’assessorament psicopedagogic.

Debat0el EIXOS PRINCIPALS DE L’INTERVENCIÓ

No hi ha comentaris.

Publicat per

PRESENTACIÓ DEL PROBLEMA I POSSIBLE RESPOSTA

Publicat per

PRESENTACIÓ DEL PROBLEMA I POSSIBLE RESPOSTA

Hola companys us presento el problema detectat dins del meu centre de practiques. El programa prelaboral Brújula, amb quatre anys de trajectòria, ha treballat constantment per adaptar les seves activitats a les necessitats del col·lectiu destinatari. Aquesta flexibilitat ha permès implementar reformulacions en activitats i recursos, així com desenvolupar un sistema de seguiment més sofisticat basat en dades i indicadors. No obstant això, s’ha identificat una limitació important en l’ús predominant d’indicadors de resultats tradicionals, com el nombre d’hores impartides…
Hola companys us presento el problema detectat dins del meu centre de practiques. El programa prelaboral Brújula, amb quatre…

Hola companys us presento el problema detectat dins del meu centre de practiques.

El programa prelaboral Brújula, amb quatre anys de trajectòria, ha treballat constantment per adaptar les seves activitats a les necessitats del col·lectiu destinatari. Aquesta flexibilitat ha permès implementar reformulacions en activitats i recursos, així com desenvolupar un sistema de seguiment més sofisticat basat en dades i indicadors. No obstant això, s’ha identificat una limitació important en l’ús predominant d’indicadors de resultats tradicionals, com el nombre d’hores impartides o certificats obtinguts, que no reflecteixen de manera precisa l’impacte real del programa en el desenvolupament de les persones participants.

Aquest enfocament parcial pot generar reflexions esbiaixades i no proporciona informació suficient per respondre a les exigències creixents dels finançadors, col·laboradors i entitats en xarxa. Aquests actors clau requereixen evidències més completes que demostrin com el programa contribueix de manera significativa al desenvolupament competencial, la qualitat de vida i el creixement personal dels participants.

A més, s’ha detectat una manca de formació i interès en l’equip tècnic d’atenció directa en àrees com la mesura de l’impacte, l’anàlisi de dades i la parametrització dels resultats. Aquesta limitació ha dificultat la incorporació de sistemes avançats d’avaluació i el seu aprofitament com a eina per a la presa de decisions i la millora contínua.

A partir d’aqui, us presento el titol de la meva proposta i els objectius que es pretenen amb l’assessorament psicopedagogic.

Disseny i implantació d’una avaluació del impacte en les persones participants de Brújula (programa prelaboral).

Mesurant el desenvolupament competencial i el progrés personal més enllà dels indicadors de resultats.

Com objectius tenim::

  1. Desenvolupar un sistema d’avaluació amb indicadors d’impacte en el desenvolupament de competències de les persones participants al programa Brújula.

1.1 Identificar indicadors claus per avaluar les competències desenvolupades en cada activitat del programa.

1.2 Dissenyar eines de mesura adaptades al context específic del programa, que permetin una avaluació dels canvis.

1.3 Formar als professionals a l’aplicació, parametrització i anàlisi de les eines de mesura d’impacte, per garantir la integració del sistema al programa.

Debat0el PRESENTACIÓ DEL PROBLEMA I POSSIBLE RESPOSTA

No hi ha comentaris.

Publicat per

PLANIFICACIÓ DE LA INTERVENCIÓ

Publicat per

PLANIFICACIÓ DE LA INTERVENCIÓ

Bona tarda de nou companyes. Per la segona aportació d’aquest repte tres, he tornat a optar per fer una petita presentació del Prezzi on us esquematitzo la planificació de la intervenció. Amb la meva tutora de pràctiques hem estat comentant aquest darrer repte 3 i esperem que us quedi entès el procès que estem fent i els objectius pels quals estem treballant. Veure de prop el procés d’intervenció que es porta  a terme en un hackató m’està donant eines que…
Bona tarda de nou companyes. Per la segona aportació d’aquest repte tres, he tornat a optar per fer una…

Bona tarda de nou companyes.

Per la segona aportació d’aquest repte tres, he tornat a optar per fer una petita presentació del Prezzi on us esquematitzo la planificació de la intervenció.

Amb la meva tutora de pràctiques hem estat comentant aquest darrer repte 3 i esperem que us quedi entès el procès que estem fent i els objectius pels quals estem treballant. Veure de prop el procés d’intervenció que es porta  a terme en un hackató m’està donant eines que m’aniràn molt bé a nivell professional de cara al futur. Poc a poc anirem veient com avança la intervenció.

Repeteixo, qualsevol cosa, no dubteu en consultar-ho.

De moment ja portem un mes amb el pràcticum, a veure que ens deparen les properes tasques.

Una abraçada,

Salut!

Enllaç PREZZI: https://prezi.com/p/edit/lqstrzum05es/

Debat0el PLANIFICACIÓ DE LA INTERVENCIÓ

No hi ha comentaris.

Publicat per

Repte3 – Presentació de la problemàtica i possible millora.

Publicat per

Repte3 – Presentació de la problemàtica i possible millora.

Bona tarda companyes, A la primera publicació que vaig fer us vaig explicar que l’objectiu era dissenyar i dur a terme un hackató d’un projecte que s’anomena Gran Convivència i que tracata principalment sobre la soledat no desitjada en la gent gran i ho connecta amb la falta d’habitatges dignes en gent més jove. Finalment parlant-ho amb la meva tutora de pràctiques vam acordar canviar la temàtica i fer un hackató de la comunicació. On els principals agents que hi…
Bona tarda companyes, A la primera publicació que vaig fer us vaig explicar que l’objectiu era dissenyar i dur…

Bona tarda companyes,

A la primera publicació que vaig fer us vaig explicar que l’objectiu era dissenyar i dur a terme un hackató d’un projecte que s’anomena Gran Convivència i que tracata principalment sobre la soledat no desitjada en la gent gran i ho connecta amb la falta d’habitatges dignes en gent més jove. Finalment parlant-ho amb la meva tutora de pràctiques vam acordar canviar la temàtica i fer un hackató de la comunicació. On els principals agents que hi participen són Suara Cooperativa i Intermedia. Vam decidir aquest canvi perquè s’adaptava més a la temporalitat de les pràctiques.

Així doncs us explico una mica la problemàtica de la situació i la possible millora que s’està planificant. 

El hackató de comunicació neix com a resposta a diversos desafiaments identificats en el context de la comunicació d’una organització. A través d’una anàlisi inicial, s’han detectat problemes clau que dificulten la comunicació efectiva tant interna com externa. Aquests problemes sónla manca de definició clara de la identitat de marca, el desconeixement de les necessitats dels seus usuaris i la manca d’experiència digital. És per això que aquests problemes impliquen un desajust entre el que la marca vol comunicar i com es percep, així com una manca de connexió real amb els usuaris, fet que afecta la seva capacitat d’assolir els seus objectius socials i de visibilitat. 

Us adjunto els objectius tant generals com específics perquè us ajudin a situar-vos una mica amb la problemàtica que treballem i els objectius que ens proposem.

Objectius Generals:

  1. Identitat de marca: Clarificar i actualitzar el relat, els valors i la personalitat de la marca.
  2. Desenvolupar una proposta de valor única: Identificar allò que diferencia la marca de la competència
  3. Conèixer l’usuari: Realitzar una profunda immersió en les necessitats, els desitjos i les motivacions del públic objectiu.
  4. Generar idees per estructurar la web: Explorar noves maneres de presentar la marca en línia i millorar l’experiència de l’usuari.

Objectius Específics

  1. Identificar els principals frens i obstacles: Analitzar què impedeix a la marca assolir els seus objectius i com superar-los.
  2. Clarificar conceptes: per què necessitem la web? A qui anem dirigits? Qui ha d’entendre la informació?
  3. Crear un mapa d’experiència del client: Visualitzar el recorregut del client a través de tots els punts de contacte amb la web.

Així doncs, la possible millora que estem planificant amb el hackató de comunicació busca abordar els reptes detectats mitjançant un procés col·laboratiu, dinàmic i creatiu, amb l’objectiu de transformar els mètodes de comunicació i interacció que utilitza la marca amb els seus usuaris. 

La millora planificada se centra en tres àrees principals:

  1. Clarificar la identitat de marca: Desenvolupar un relat coherent i una proposta de valor única que diferenciï la marca de la competència.
  2. Conèixer millor el públic: Crear perfils d’usuaris i mapes d’experiència per ajustar els missatges a les necessitats i motivacions del públic.
  3. Millorar l’experiència digital: Reestructurar continguts i redissenyar la web per fer-la més intuïtiva i atractiva.

Mitjançant una metodologia participativa i creativa, el hackató generarà idees pràctiques i prototips concrets. Això permetrà no només millorar la comunicació de la marca, sinó també empoderar els participants amb habilitats col·laboratives i creatives, ajudant així a fomentant la inclusió. Els resultats seran eines aplicables per transformar la comunicació i impactar de manera efectiva en els usuaris.

Seguim amb el practicum i qualsevol dubte que pugueu tenir sobre el hackató no dubteu en fer-la.

Gràcies per llegir-me,

Salut!

Debat0el Repte3 – Presentació de la problemàtica i possible millora.

No hi ha comentaris.

Publicat per

PRESENTACIÓ DEL CENTRE I ANALISI DE NECESSITATS

Publicat per

PRESENTACIÓ DEL CENTRE I ANALISI DE NECESSITATS

Hola companys, Aquí teniu el meu resum del centre on faig pràctiques i l’anàlisi de necessitats. He elaborat aquest document per oferir una visió global de la fundació i detallar les necessitats específiques del programa prelaboral, que és l’àrea en la qual em centro. Hi trobareu també una anàlisi DAFO amb les fortaleses, debilitats, oportunitats i amenaces que afecten tant la fundació en general com el programa concret on intervenim. Les fonts d’informació han estat converses amb la directora de…
Hola companys, Aquí teniu el meu resum del centre on faig pràctiques i l’anàlisi de necessitats. He elaborat aquest…

Hola companys,

Aquí teniu el meu resum del centre on faig pràctiques i l’anàlisi de necessitats. He elaborat aquest document per oferir una visió global de la fundació i detallar les necessitats específiques del programa prelaboral, que és l’àrea en la qual em centro. Hi trobareu també una anàlisi DAFO amb les fortaleses, debilitats, oportunitats i amenaces que afecten tant la fundació en general com el programa concret on intervenim. Les fonts d’informació han estat converses amb la directora de l’àrea d’inserció, tècnics de gestió de subvencions i finançament, així com els tècnics d’atenció directa, juntament amb les meves pròpies observacions.

https://prezi.com/view/g7DZHjnjdg3fJILYoQWC/ 

Debat0el PRESENTACIÓ DEL CENTRE I ANALISI DE NECESSITATS

No hi ha comentaris.

Publicat per

Social Digital Lab – Prezi

Publicat per

Social Digital Lab – Prezi

Bona tarda, Adjunto el link del Prezi on intento explicar una mica en què consisteix el Social Digital Lab i les necessitats que presenta. Seguim i gràcies! https://prezi.com/p/edit/b24nzrebppsx/     Lliurament de l'activitat R1 …
Bona tarda, Adjunto el link del Prezi on intento explicar una mica en què consisteix el Social Digital Lab…

Bona tarda,

Adjunto el link del Prezi on intento explicar una mica en què consisteix el Social Digital Lab i les necessitats que presenta.

Seguim i gràcies!

https://prezi.com/p/edit/b24nzrebppsx/

 

 

Debat2el Social Digital Lab – Prezi

  1. Teresa Pueyo Vallejo says:

    Bon dia,

    Em podeu confirmar que es pot accedir correctament a la presentació?

    Moltes gràcies

  2. Marc de Jaime i Bruguera says:

    Bones!! Sí! es veu perfecte! Cal entrar amb el compte.

    Molt interessant i… no descarto que en algun moment coindim en pràctiques! :-p o professionalment!

    Em sembla molt interessant el punt de vista d’un projecte d’innovació social en què s’integren elements de cooperativisme, tecnologia digital i impacte social.  Acostar aquests aspectes per la via del Hubs, l’experiència maker… és realment engrescador!

    Et recomano fer un cop d’ull a un projecte de la DIGI:

    https://www.ddgi.cat/web/servei/7569/girona–innovacio-social-i-digital–noves-respostes-davant-els-reptes-del-mil-lenni

Publicat per

Expectatives envers el Pràcticum

Publicat per

Expectatives envers el Pràcticum

Les meves pràctiques es desenvoluparan a l’entitat d’inserció laboral de la Fundación Prevent, on treballem amb persones amb discapacitat. Dic treballem perquè aquest també és el meu lloc de treball des de fa anys, fet que em permet conèixer bé tant l’equip com els usuaris. En aquestes pràctiques, vull adoptar un rol de psicopedagoga per analitzar els processos d’ensenyament i aprenentatge amb l’objectiu d’implementar millores en el programa. En el meu rol actual com a tècnica executora, estic en contacte…
Les meves pràctiques es desenvoluparan a l’entitat d’inserció laboral de la Fundación Prevent, on treballem amb persones amb discapacitat.…

Les meves pràctiques es desenvoluparan a l’entitat d’inserció laboral de la Fundación Prevent, on treballem amb persones amb discapacitat. Dic treballem perquè aquest també és el meu lloc de treball des de fa anys, fet que em permet conèixer bé tant l’equip com els usuaris. En aquestes pràctiques, vull adoptar un rol de psicopedagoga per analitzar els processos d’ensenyament i aprenentatge amb l’objectiu d’implementar millores en el programa.

En el meu rol actual com a tècnica executora, estic en contacte directe amb els usuaris i coordino les activitats, però recentment un company m’ha substituït en aquesta funció. Aquesta nova perspectiva ens ha permès adonar-nos que, a més d’executar, és essencial observar i analitzar com evolucionen les competències dels usuaris al llarg de les activitats. També ha posat en evidència la importància de fer una radiografia de les activitats i metodologies que composen el programa Prelaboral, per verificar que aquestes responen tant a les necessitats del col·lectiu atès com als objectius que defineixen el programa.

Per tant, el meu rol en aquestes pràctiques consistirà a dissenyar i implementar una estructura de mesura i observació de competències que pugui ser utilitzada en futures edicions. A més, vull crear pautes de treball perquè els tècnics que executen les activitats puguin fer un seguiment detallat de les millores en competències laborals, socials i relacionals que sorgeixin de la seva tasca. Volem anar més enllà de la informació quantitativa, com ara comptabilitzar “X hores d’activitat per treballar competències relacionals”, i comprendre què passa realment durant aquestes hores: com evolucionen les habilitats de les persones que atenem i quines accions tenen un impacte més significatiu.

L’objectiu final és detectar les àrees de millora necessàries per adaptar les activitats i oferir una resposta més ajustada a les necessitats del col·lectiu que atenem.

 

Aqui teniu un video que mostra els programes de la Fundación Prevent on s’observa també el programa prelaboral Brújula.

Quim Masferrer visita la Fundación Prevent

Debat0el Expectatives envers el Pràcticum

No hi ha comentaris.

Publicat per

Diari de pràctiques

Diari de pràctiques
Publicat per

Diari de pràctiques

Diari de pràctiques de M.de Jaime Hola a tothom!! Em dic Marc i… fins ara no he estudiat res relacionat amb l’educació…
Diari de pràctiques de M.de Jaime Hola a tothom!! Em dic Marc i… fins ara no he estudiat res…

Diari de pràctiques de M.de Jaime

Hola a tothom!! Em dic Marc i… fins ara no he estudiat res relacionat amb l’educació ni les ciències socials ;-) Però per això ens trobem aquí, no? Ara ja sí! ;-)

Soc un professional amb els 50 passats cap als 60, amb més de 30 anys en actiu,  els últims 20 en actiu com professional i empresari en el sector de l’educació de forma directa o indirecta, a la formació a professionals en diferents formats, i on en els últims anys el factor predominant ha estat l’entorn en línia/digital.

La meva formació inicial va ser en l’àmbit de l’enginyeria (doctorat i EMBA), a la qual em vaig dedicar de manera directa en els primers anys de la meva carrera professional, ràpidament vaig començar a compaginar aquesta carrera amb la del sector educatiu i de la formació en l’entorn d’empresa, universitari ara, també actuant des de l’Agencia de la Qualificació i la Formació Professional.

Professionalment m’he anat derivant cap a l’àmbit de les noves tecnologies, i ho compagino també com a professor universitari i cap d’un programa MSc en una escola de negocis.

Arran dels últims fenòmens, i que han revolucionat el sector educatiu unit a noves necessitats dels professionals, he vist com no queden prou consolidats els processos educatius en els adults, i he estimat ampliar la meva formació durant els pròxims anys, per entendre les necessitats cada vegada més complexes dels professionals i les empreses.

Endavant doncs!

Debat0el Diari de pràctiques

No hi ha comentaris.

Les intervencions estan tancades.

Publicat per

Benvinguts i benvingudes!

Benvinguts i benvingudes!
Publicat per

Benvinguts i benvingudes!

Hola! Aquesta publicació s’ha generat automàticament a l’Àgora. Et trobes a l’Àgora de l’assignatura. En aquest espai es recolliran totes les publicacions…
Hola! Aquesta publicació s’ha generat automàticament a l’Àgora. Et trobes a l’Àgora de l’assignatura. En aquest espai es recolliran…

Hola!

Aquesta publicació s’ha generat automàticament a l’Àgora.

Et trobes a l’Àgora de l’assignatura. En aquest espai es recolliran totes les publicacions relacionades amb les activitats que facin els companys i companyes de l’aula al llarg del semestre.

L’Àgora és un espai de debat on els estudiants i els docents poden veure, compartir i comentar els projectes i tasques de l’assignatura. 

Si només veus aquesta publicació, pot ser perquè encara no se n’ha fet cap, perquè no has entrat amb el teu usuari de la UOC o perquè no pertanys a aquesta aula. Si no ets membre de la UOC i veus alguna publicació, és perquè el seu autor o autora ha decidit fer-la pública.

Esperem que aquesta Àgora sigui un espai de debat enriquidor per a tothom!

 

Debat0el Benvinguts i benvingudes!

No hi ha comentaris.

Les intervencions estan tancades.