Publicat per

REFLEXIÓ FINAL

Publicat per

REFLEXIÓ FINAL

Aquesta és la meva última aportació al Folio com a conclusió del procés del pràcticum en el màster de Psicopedagogia. Al llarg d’aquestes entrades, he intentat explicar-vos les parts principals de tots els projectes que han format part del meu procés de pràctiques, així com donar-vos una visió de les iniciatives que l’entitat desenvolupa per al col·lectiu de persones amb discapacitat en l’àmbit laboral. Vull remarcar els diversos aprenentatges que han sorgit durant el procés i les competències adquirides, que…
Aquesta és la meva última aportació al Folio com a conclusió del procés del pràcticum en el màster de…

Aquesta és la meva última aportació al Folio com a conclusió del procés del pràcticum en el màster de Psicopedagogia.

Al llarg d’aquestes entrades, he intentat explicar-vos les parts principals de tots els projectes que han format part del meu procés de pràctiques, així com donar-vos una visió de les iniciatives que l’entitat desenvolupa per al col·lectiu de persones amb discapacitat en l’àmbit laboral. Vull remarcar els diversos aprenentatges que han sorgit durant el procés i les competències adquirides, que estan estretament vinculades amb els continguts del màster.

El treball en equip, especialment dins d’un equip multidisciplinari, ha estat una competència clau i transversal. Mantenir una comunicació efectiva i una escolta activa ha estat essencial per col·laborar amb èxit en els tres projectes. El disseny i la gestió de projectes ha estat fonamental i molt enriquidor. Per primera vegada, he afrontat l’elaboració d’una proposta de programa de manera individual, com el FPO-DUAL, i l’he presentat a una empresa.

També vull destacar la importància de dissenyar una bona avaluació de programes que proporcioni informació qualitativa sobre les intervencions psicopedagògiques, més enllà del simple compliment de les activitats. Aquesta experiència ha donat sentit als continguts més teòrics del màster i ha consolidat els meus objectius d’aprenentatge.

Sortir del rol de tècnica d’atenció directa, que executa projectes dissenyats per altres membres de l’equip, ha estat molt interessant i enriquidor. Crec fermament que el més ideal és poder dissenyar i executar els propis programes. Innovar des de la consciència del treball amb la persona usuària és essencial per a una pràctica psicopedagògica efectiva.

Com a valoració personal i crítica, ha estat una experiència molt positiva. Participar en diferents programes m’ha aportat capacitat d’adaptació i m’ha ampliat el coneixement. Tot i que cap projecte ha estat excessivament profund, la confiança que han demostrat en mi i en les meves capacitats ha estat molt valuosa. Sempre he rebut punts de millora per part de la tutora, però també he sentit que la meva contribució ha estat valorada.

Aquesta experiència m’ha refermat les ganes d’assolir nous projectes de manera individual, com el FPO-DUAL, que espero liderar aviat i portar-lo a l’èxit.

Debat0el REFLEXIÓ FINAL

No hi ha comentaris.

Publicat per

PRIMERS DIES DE PRACTIQUES

Publicat per

PRIMERS DIES DE PRACTIQUES

L’atenció al col·lectiu de persones amb discapacitat sempre ha estat el meu objectiu professional. Per això, la demanda d’establir estratègies i tècniques per avaluar un programa amb tanta atenció requereix una mesura més qualitativa. Tot i les reticències d’alguns companys, que ho perceben com una càrrega de feina més que un benefici, crec fermament en la importància de fer-ho. Aquesta avaluació ens permetrà obtenir dades més riques i detallades que, a llarg termini, contribuiran a millorar la qualitat dels serveis…
L’atenció al col·lectiu de persones amb discapacitat sempre ha estat el meu objectiu professional. Per això, la demanda d’establir…

L’atenció al col·lectiu de persones amb discapacitat sempre ha estat el meu objectiu professional. Per això, la demanda d’establir estratègies i tècniques per avaluar un programa amb tanta atenció requereix una mesura més qualitativa. Tot i les reticències d’alguns companys, que ho perceben com una càrrega de feina més que un benefici, crec fermament en la importància de fer-ho. Aquesta avaluació ens permetrà obtenir dades més riques i detallades que, a llarg termini, contribuiran a millorar la qualitat dels serveis i a ajustar-los millor a les necessitats dels usuaris. Reflexionar sobre els resultats que s’obtinguin serà clau per a l’evolució del programa.

A més, donaré suport al programa de beques per a joves estudiants de grau, màster, postgrau i cicle superior, ajudant a organitzar les activitats i el calendari. Aquesta tasca em permetrà contribuir activament a la planificació i execució d’un projecte que fomenta l’accés a l’educació superior i el desenvolupament personal i acadèmic d’aquests joves.

També iniciaré la proposta de FPO-DUAL, on serà clau reunir-se amb les empreses interessades a adherir-se al programa, elaborant propostes formatives a mida segons les necessitats de contractació que presentin. Aquest procés implicarà una comunicació estreta amb les empreses per garantir que les formacions oferides responen als perfils professionals que busquen.

Aquest conjunt de tasques em sembla genial per enriquir el meu perfil professional, ja que em brinda una experiència integral en diferents àmbits de la formació, l’avaluació i la inclusió laboral. A més, aquestes responsabilitats m’ajuden a desenvolupar competències clau com la planificació, la comunicació i l’anàlisi, que són fonamentals per a la meva carrera futura.

Debat0el PRIMERS DIES DE PRACTIQUES

No hi ha comentaris.

Publicat per

6. CAMÍ CAP ALS INDICADORS QUALITATIUS DE BRÚJULA

Publicat per

6. CAMÍ CAP ALS INDICADORS QUALITATIUS DE BRÚJULA

Hola a tots! Després de completar el procés de disseny del projecte Brujula, hem començat a treballar en els indicadors qualitatius que ens permetran mesurar els canvis que es produeixen en els usuaris que participen. Objectius: Establir indicadors qualitatius. Dissenyar instruments de mesura qualitatius. Descripció del treball realitzat: Sessió de treball: Es van buscar diferents models d’instruments ja utilitzats per altres entitats per avaluar la seva aplicabilitat i capacitat de resposta als indicadors establerts. Persones implicades: tècnic de subvencions, tècnic…
Hola a tots! Després de completar el procés de disseny del projecte Brujula, hem començat a treballar en els…

Hola a tots!

Després de completar el procés de disseny del projecte Brujula, hem començat a treballar en els indicadors qualitatius que ens permetran mesurar els canvis que es produeixen en els usuaris que participen.

Objectius:

  • Establir indicadors qualitatius.
  • Dissenyar instruments de mesura qualitatius.

Descripció del treball realitzat:

  • Sessió de treball: Es van buscar diferents models d’instruments ja utilitzats per altres entitats per avaluar la seva aplicabilitat i capacitat de resposta als indicadors establerts. Persones implicades: tècnic de subvencions, tècnic d’atenció directa i alumne en pràctiques.
  • Sessió de treball: Definició de les competències treballades en cada activitat, amb la participació del tècnic d’atenció directa i l’alumne en pràctiques.
  • Sessió de treball: Elecció de les tipologies d’instruments per a la mesura.
competencias subv 202

Desarrollo de Competencias en:

Manipulado

Relacionales

Trabajo en equipo

Responsabilidad

Mejorar las competencias motrices

Aceptación de las normas y los procesos de trabajo

Huerto

Trabajo colaborativo

Constancias y disciplina

Trabajo levemente físico

Relaciones sociales con el entorno

Compromiso con el medio (sostenibilidad, cuidado de la tierra)

Juego

Aceptación y seguimiento de las normas

Respeto por los compañeros y los materiales

Tolerancia a la frustración

Disciplina

Disposición al aprendizaje

Sensibilización

Relación con el entorno

Habilidades comunicativas

Desarrollo de competencias económicas

Responsabilidad

Trabajar en equipo

Digitalización

Puntualidad

Familiarización con el medio y las herramientas

Ampliar conocimientos y minimizar la brecha digital

Disposición al aprendizaje

Salidas

Puntualidad

Aceptación por la actividad y el medio

Autonomía

Participación en las actividades

 

 

Reflexió personal – Grau de satisfacció: Aquesta activitat està en procés. Tot i que s’ha traçat el camí per arribar als instruments finals de mesura, caldrà continuar treballant en properes sessions per finalitzar el disseny. Inicialment, hi havia reticències per part dels tècnics d’atenció directa, preocupats per la càrrega de feina i la poca aplicabilitat que percebien. No obstant això, finalment han acceptat les eines, ja que són poc feixugues.

Evidències:

  • Full de treball sobre activitats i competències treballades.
  • Models d’instruments utilitzats per altres entitats i recursos.
  • Reunions de treball.

Avaluació: En procés. Un cop completades totes les fases, el programa tindrà una bona mesura dels resultats, la qual cosa facilitarà la justificació i la presa de decisions.

Debat0el 6. CAMÍ CAP ALS INDICADORS QUALITATIUS DE BRÚJULA

No hi ha comentaris.

Publicat per

5. ACTIVITATS BRÚJULA

Publicat per

5. ACTIVITATS BRÚJULA

Hola a tots! En aquest post, continuem treballant en el projecte Brujula. Un cop establertes les bases dels objectius i les activitats…
Hola a tots! En aquest post, continuem treballant en el projecte Brujula. Un cop establertes les bases dels objectius…

Hola a tots!

En aquest post, continuem treballant en el projecte Brujula. Un cop establertes les bases dels objectius i les activitats del projecte, ara és moment de definir els continguts.

Objectius:

  • Distribuir el personal en les diferents activitats.
  • Establir els continguts de les activitats.

Descripció del treball realitzat:

  • Brainstorming: Es realitza una pluja d’idees sobre els continguts amb la participació dels tècnics de subvencions, tècnics d’atenció directa i alumnes en pràctiques.
  • Calendarització: Es distribueixen les hores dins del calendari anual de 2025. Participen els tècnics d’atenció directa.
  • Repartició de les activitats: Es distribueixen les activitats entre els tècnics d’atenció directa.
  • Presentació a la responsable d’àrea: Presentació del disseny final del projecte.

Reflexió personal – Grau de satisfacció: Va ser una mica difícil mediar entre les exigències dels finançadors i ajustar el projecte als requeriments de les subvencions, així com a les propostes dels tècnics d’atenció. Tot i això, finalment hem aconseguit un resultat que encaixa amb les necessitats de totes les parts implicades.

Evidències:

  • Document de disseny del projecte.
  • Calendarització.
  • Reunions d’equip.

Avaluació: Satisfactòria.

Debat0el 5. ACTIVITATS BRÚJULA

No hi ha comentaris.

Publicat per

4. FP Dual

Publicat per

4. FP Dual

Hola a tots! En aquest post parlaré de les tasques relacionades amb el pràcticum en el projecte de FP Dual, un projecte…
Hola a tots! En aquest post parlaré de les tasques relacionades amb el pràcticum en el projecte de FP…

Hola a tots!

En aquest post parlaré de les tasques relacionades amb el pràcticum en el projecte de FP Dual, un projecte subvencionat per la Generalitat de Catalunya que combina formació i contractació laboral.

Objectius:

  • Realitzar una proposta formativa a l’empresa interessada.
  • Analitzar els beneficis i inconvenients per a l’empresa interessada.

Descripció del treball realitzat:

  • Anàlisi de la demanda: Arriba la proposta de participació de l’empresa en el projecte, especificant els llocs de treball que l’empresa hotelera vol cobrir.
  • Proposta formativa: Elaboració d’una proposta formativa segons les necessitats dels llocs de treball.
  • Calendarització: Establir un calendari detallat per al projecte.
  • Detall de condicions: Definir les condicions del programa.
  • Preparació de la presentació: Creació de la presentació de la proposta.
  • Revisió interna: Reunió amb la responsable d’àrea (tutora) per revisar la proposta.
  • Reunió amb l’empresa: Videotrucada amb l’empresa per presentar i discutir la proposta.
Screenshot

Reflexió personal – Grau de satisfacció: La proposta està ben treballada, però cal tancar alguns detalls amb l’empresa, com ara la tipologia dels llocs de treball i els perfils requerits. L’èxit del projecte depèn en gran mesura de la disposició de l’empresa. Ha estat una experiència enriquidora per a desenvolupar les meves habilitats comunicatives.

Evidències:

  • Proposta del projecte en PowerPoint.
  • Cadena de correus electrònics.
  • Reunió prèvia a la presentació amb la responsable d’àrea (tutora).
  • Videotrucada amb l’empresa.
  • Reflexió posterior i pròxims passos amb la responsable d’àrea (tutora).

Avaluació: L’objectiu està força assolit. Seria completament assolit si l’empresa acceptés participar en la proposta.


Debat0el 4. FP Dual

No hi ha comentaris.

Publicat per

Reflexió final: Una visió transversal del meu pràcticum

Publicat per

Reflexió final: Una visió transversal del meu pràcticum

Bona tarda! Bé doncs, em diposo a fer aquesta entrada de conclusió del pràcticum del màster en psicopedagogia.  Amb aquest diari de pràctiques he intentat oferir-vos una mirada de tot el procés de les pàrctiques i fer-vos partícips. Tot i que en anteriors publicacions ja hi he anat exposant diferents aspectes m’agradaria remarcar els aprenentatges i competències adquirides i la connexió amb els continguts del màster. Com ara les metodologies d’intervenció social, la gestió de projectes i lideratge dels mateixos,…
Bona tarda! Bé doncs, em diposo a fer aquesta entrada de conclusió del pràcticum del màster en psicopedagogia.  Amb…

Bona tarda!

Bé doncs, em diposo a fer aquesta entrada de conclusió del pràcticum del màster en psicopedagogia. 

Amb aquest diari de pràctiques he intentat oferir-vos una mirada de tot el procés de les pàrctiques i fer-vos partícips. Tot i que en anteriors publicacions ja hi he anat exposant diferents aspectes m’agradaria remarcar els aprenentatges i competències adquirides i la connexió amb els continguts del màster. Com ara les metodologies d’intervenció social, la gestió de projectes i lideratge dels mateixos, la innovacio i la creativitat en el sector social entre molts d’altres com poden ser les habilitats comunicatives per mantenir una comunicació efectiva amb l’equip i les participants del hackató, o la revisió i avaluació dels resultats la qual em va connectar amb les eines metedològiques estudiades per analitzar processos i mesurar l’impacte de les intervencions. La veritat és que aquestes connexions han enriquit la meva comprensió dels continguts del màster i m’han permès consolidar el meu aprenentatge. 

Ha estat un període de temps curt però molt enriquidor, tinc la certesa que ha sigut un encert escollir el Social Digital Lab com a departament de pràctiques. Feia temps que em generava curiositat la seva manera de treballar i ha sigut una bona manera d’experimentar-ho i confirmar la importància de l’adaptabilitat i la innovació en un món en constant canvi. 

En quant a la reflexió crítica i la valoració personal, crec fermament que ha sigut una bona experiència però el fet de gairebé només haver participat en el hackató, tenint en compte la seva complexitat i durada, m’ha deixat una mica amb ganes de conèixer més projectes del departament. Em falta aprofundir encara més en la recerca d’estratègies innovadores per tal de tenir un coneixement major de totes les possibilitats que existeixen i es van creant. No obtant això, m’he sentit molt recolzada i valorada i se m’ha fet sentir capacitada per assumir qualsevol dels rols que hi participaven, fet que m’empodera i em fa tenir més ganes de participar en noves dinàmiques. 

Desitjo que estigui anant molt bé a totes les meves companyes i que hagueu tingut una bona experiència. 

Salut!

Debat0el Reflexió final: Una visió transversal del meu pràcticum

No hi ha comentaris.

Publicat per

Error: Primers dies de pràctiques!

Publicat per

Error: Primers dies de pràctiques!

Bon dia companyes, nose si vosaltres ho podeu veure o no però la publicació dels primers dies de pràctiques no la veig publicada. La torno a adjuntar per si de cas. Comencem, Avui us comentaré com han anat els primers dies de pràctiques al Social Digital Lab de Suara Cooperativa. La veritat és que m’ho estan posant molt fàcil, és un entorn amigable i amb compromís per la tasca que realitzen. Em sembla motivador poder formar part del projecte durant…
Bon dia companyes, nose si vosaltres ho podeu veure o no però la publicació dels primers dies de pràctiques…

Bon dia companyes, nose si vosaltres ho podeu veure o no però la publicació dels primers dies de pràctiques no la veig publicada. La torno a adjuntar per si de cas.

Comencem,

Avui us comentaré com han anat els primers dies de pràctiques al Social Digital Lab de Suara Cooperativa.

La veritat és que m’ho estan posant molt fàcil, és un entorn amigable i amb compromís per la tasca que realitzen. Em sembla motivador poder formar part del projecte durant aquests propers mesos. Crec que podré adquirir nous coneixements i bagatge tant a nivell professional com a nivell personal.

Durant el transcurs de la rebuda he assistit a diferents reunions introductòries per conèixer una mica el projecte i la seva missió. L’equip m’ha proporcionat materials informatius i recursos formatius que espero que em serveixin per familiaritzar-me amb les tasques que se m’assignaran.

He pogut observar un ambient positiu amb una actitud oberta a ajudar-me i fer-me sentir part de l’equip fet que em fa sentir valorada i motivada. Realment, les bones acollides, en qualsevol àmbit de la vida, fomenten que les persones s’integrin amb més motivació i entusiasme des del primer moment.

Seguim!

Debat0el Error: Primers dies de pràctiques!

No hi ha comentaris.

Publicat per

Repte 4. Entrada 6. Valoració final de les pràctiques al departament de Coolthinkers del Social Digital Lab de Suara. 

Publicat per

Repte 4. Entrada 6. Valoració final de les pràctiques al departament de Coolthinkers del Social Digital Lab de Suara. 

Benvolgudes,  Arribem doncs a la útlima entrada d’aquestes 6 entrades al diàri de pràctiques. En aquesta ocasio m’agradaria reflexionar sobre el que…
Benvolgudes,  Arribem doncs a la útlima entrada d’aquestes 6 entrades al diàri de pràctiques. En aquesta ocasio m’agradaria reflexionar…

Benvolgudes, 

Arribem doncs a la útlima entrada d’aquestes 6 entrades al diàri de pràctiques. En aquesta ocasio m’agradaria reflexionar sobre el que he aprè i he experimentat durant aquest període de temps al departament de Coolthinkers del Social Digital Lab de Suara. 

Durant aquest temps he pogut adquirir noves competències i aprofundir en les dinàmiques que es duen a terme dins del departament. M’ha permès entendre millor el treball col·laboratiu en entorns d’innovació social i veure’n el seu resultat. 

Objectius: En aquest cas els objectius són realitzar una valoració global del procés de pràctiques, des de l’acollida inicial fins al tancament del projecte identificant els aspecte més rellevants i els desafiament viscuts durant el transcurs de l’experiència. 

També busco reflexionar sobre com aquesta experiència ha contribuït en el meu desenvolupament com educadora social i estudiant del màster en psicopedagogia. I al mateix temps porposar possibles millores per futures col·laboracions en aquest àmbit. 

Descripció del treball realitzat:

Durant les pràctiques al departament de Coolthinkers, he tingut l’oportunitat de participar en diverses iniciatives, destacant especialment el desenvolupament i implementació del hackató com a eix del projecte. He col·laborat en els següents aspectes:

  • Sessions inicials d’acollida: Comprensió dels objectius del departament i el rol que havia de desenvolupar.
  • Col·laboració en l’organització del hackató: Planificació, disseny d’activitats i coordinació amb l’equip.
  • Execució del hackató: Participació activa en el dia de l’esdeveniment, assegurant la fluïdesa de les dinàmiques i recollint evidències.
  • Avaluació posterior: Anàlisi dels resultats del hackató i reflexió sobre les millores possibles.
  • Tasques complementàries: Participació en reunions internes.

Reflexió personal – grau de satisfacció:

Estic molt contenta i satisfeta tant de la feina fet com d’haver-hi pogut col·laborar. Està clar que també hi ha situacions de tensió i reptes però han sigut sensacions molt secundàries en comparació a la part positiva de la participació. M’ha obert nous prismes i maneres de funcionar amb gent engrescadora i dinàmica.

Evidències:

  • Document final del hackató amb les conclusions extretes.
  • Fotografies.
  • Feedback rebut com comentaris de l’equip de Coolthinkers sobre el meu rendiment i aportacions durant les pràctiques.
  • Lliurament d’un document amb idees per a futures edicions del hackató o esdeveniments similars.

Avaluació i observacions personals: Durant aquest temps al departament de Coolthinkers he pogut integrar-me en un equip multidisciplinari i he après noves metodologies de treball col·laboratives. També l’aprenentatge pràctic de metodologies de treball innovadores m’ha aportat nou contingut i coneixement pel meu bagatge professional i també noves perspectives de la psicopedagogia. 

Una de les principals reflexions personals és com la teoria estudiada al màster es connecta amb la pràctica real. Tot i que inicialment em preocupava la complexitat del projecte, l’acompanyament de l’equip i l’estructura clara de les tasques em van ajudar a superar aquesta incertesa.

També he après que la comunicació oberta i l’empatia són essencials en qualsevol context col·laboratiu, especialment quan es treballa amb persones de disciplines diverses.

M’enduc aprenentatges que segurament influiran en el meu futur com a professional, i espero mantenir aquest vincle amb la recerca de solucions creatives per a reptes socials.

Volia comentar que m’ha sigut molt difícil trobar articles o documentació interessant per complementar les aportacions al diari. Ha sigut una dèbilitat durant tot el procés i m’agradaria fer-ne esment.

 

Activitat elaborada durant el hackató.

Debat0el Repte 4. Entrada 6. Valoració final de les pràctiques al departament de Coolthinkers del Social Digital Lab de Suara. 

No hi ha comentaris.

Publicat per

Repte 4. Entrada 5. Resultats i reflexió del hackató.

Publicat per

Repte 4. Entrada 5. Resultats i reflexió del hackató.

Comencem a encarar la recta final de les pràctiques i sobretot del procés de tancament del hackató. El dia del hackató va…
Comencem a encarar la recta final de les pràctiques i sobretot del procés de tancament del hackató. El dia…

Comencem a encarar la recta final de les pràctiques i sobretot del procés de tancament del hackató. El dia del hackató va ser un dia molt intens entre nervis perquè sortís bé i il·lusió per la feina feta durant el transcurs de les pràctiques al departament d’innovació social. 

Així doncs, arriba el moment de reflexionar sobre els resultats obtinguts i valorar el procés des d’una perspectiva crítica. 

Objectius:

  • Avaluarem els resultats obtinguts en relació amb els objectius inicials. 
  • Identificarem els punts forts i les àrees de millora del procés. Apostant així per la millora de cara a nous esdeveniments similars.
  • Recopilarem el feedback de les persones participants per integrar-lo en el procés d’avaluació. 

Descripció del treball realitzat:

Després del hackató es va dur a terme una fase d’avaluació estructurada en els següents punts:

  • Recopilació de les propostes finals: Es van revisar totes les presentacions dels equips, que incloïen moodboards, esbossos i documents explicatius de les idees treballades.
  • Feedback dels participants: Mitjançant una sessió final de debat, es va recollir l’opinió dels participants sobre el desenvolupament del hackató, la qualitat de les dinàmiques i els resultats.
  • Anàlisi de l’impacte: Es va fer una revisió detallada dels resultats obtinguts en relació amb els objectius inicials.
  • Elaboració d’un informe: Es va crear un document final amb les conclusions i propostes de millora basades en l’experiència.

Reflexió personal – grau de satisfacció:

El hackató va superar les expectatives inicials, especialment pel que fa al nivell de compromís i creativitat dels participants. Va ser satisfactori comprovar com les activitats prèviament planificades van donar lloc a idees innovadores i pràctiques.

D’altra banda, vaig ser conscient de certes limitacions, com ara la necessitat d’una millor gestió del temps en algunes activitats i la manca d’eines més avançades per documentar els resultats en temps real.

Evidències:

  • Documentació presentada pels equips, incloent-hi materials visuals i esquemes conceptuals.
  • Feedback recollit dels participants sobre el desenvolupament del hackató.
  • Imatges capturades durant el hackató.
  • Informe final, am un document que resumeix els resultats, conclusions i recomanacions.

Avaluació:

Es van complir els objectius generant solucions creatives i innovadores pels reptes plantejats i aconseguint un grau de alt de participació. La diversitat de perspectives aportades pels equip tal i com hem comentat anteriorment també és un factor rellevant. Un altre aspecte important és que, els resultats per molt “macos” que siguin també han de ser viables, i en aquest cas ho són. En ocasions poden sortir resultats amb altes expectatives però que no tenen viabilitat i és per això que cal tenir-ho en compte també.

Les dinàmiques desenvolupades van contribuir de manera significativa a assolir els objectius:

  • Van ajudar a identificar i alinear conceptes clau com la missió, visió i valors d’Intermedia.
  • Van facilitar la generació d’idees creatives i disruptives per al disseny i contingut de la web.
  • Van promoure una col·laboració efectiva entre els participants, assegurant que totes les veus fossin escoltades i considerades en el procés.

Aquest treball col·lectiu ha establert una base sòlida per a la següent fase del projecte, garantint que la nova web reflecteixi amb precisió l’essència d’Intermedia i respongui a les necessitats del seu públic. Així doncs, la nova web ha de ser accessible i amigable, representativa dels valors d’Intermedia i innovadora i adaptable. 

Observacions personals:

Va ser interessant observar com equips amb perfils molt diversos aconseguien treballar de manera coordinada per aconseguir resultats valuosos. Al principi sempre costa una mica trencar el gel però les dinàmiques proposades van agilitzar aquest tràmit i ràpidament les participants van començar a actuar amb normalitat. Ha sigut una experiència positiva i m’ha fet valorar la importància de la preparació i l’organització prèvia per aconseguir els resultats esperats i sigui una experiència positiva per totes les persones participants.

El hackató ha estat un èxit tant des d’una perspectiva de resultats com d’aprenentatge personal. Els coneixements adquirits sobre dinàmiques col·laboratives i gestió d’equips seran molt útils en futures experiències professionals. Aquesta etapa del Repte 4 em deixa amb la sensació de feina ben feta i amb ganes de continuar millorant.

Grup de participants del hackató.

Debat0el Repte 4. Entrada 5. Resultats i reflexió del hackató.

No hi ha comentaris.

Publicat per

Repte 4. Entrada 4. Ha arribat el dia del hackató!

Publicat per

Repte 4. Entrada 4. Ha arribat el dia del hackató!

Bon dia companyes! Finalment va arribar el dia del hackató! En aquesta entrada us explicaré una mica com va anar la jornada…
Bon dia companyes! Finalment va arribar el dia del hackató! En aquesta entrada us explicaré una mica com va…

Bon dia companyes!

Finalment va arribar el dia del hackató! En aquesta entrada us explicaré una mica com va anar la jornada del hackató.

Som-hi!

Objecitus:

  • Fomentar la col·laboració entre els participants mitjançant dinàmiques estructurades.
  • Generar idees creatives i solucions pràctiques per abordar els reptes identificats.
  • Assegurar un ambient participatiu i motivador que permeti assolir els objectius establerts.
  • Documentar els resultats i extreure aprenentatges clau del procés.

Descripció del treball realitzat:

Durant el dia del hackató, es van portar a terme les següents activitats:

  • Benvinguda: Es va començar amb una breu presentació per donar la benvinguda als participants, explicar la dinàmica del dia i reforçar els objectius del hackató. Es va crear un ambient motivador mitjançant una dinàmica de trencar el gel que va permetre que els participants es coneguessin i se sentissin còmodes.
  • Desenvolupament de les activitats: Els grups van treballar conjuntament amb les activitats plantejades del hackató duent a terme moodboards, la flor de lotus i el prototip on es van fer esbossos visuals dels seus projectes. Se’ls hi va fer suport amb les idees treballades i els resultats que anaven sortint durant el transcurs del hackató.
  • Valoració i conclusions de la jornada: Al final de la jornada, cada grup va compartir les seves propostes amb la resta de participants i l’equip organitzador. Es va fer un recull de 

Reflexió personal – grau de satisfacció:

Verdaderament, la jornada va ser un èxit, tant pel nivell de participació dels assistents com per la qualitat de les propostes presentades. Personalment, vaig sentir molta satisfacció en veure com les activitats planificades s’implementaven amb èxit i com els participants mostraven entusiasme i compromís. Tant la meva tutora de pràctiques com jo en vam sortir molt contentes. Està clar que sempre hi ha àrees de millora però per ser la meva primera participació em va semblar una bona experiència tant individual com de manera grupal. 

Evidències:

  • Fotografia de la sessió.
  • Actes de la sessió amb els resultats i valoracions finals dels grups.
  • Feedback recollit a través d’enquestes al final de la jornada.

Avaluació:

Tots els objectius es van assolir, amb especial èmfasi en la creació d’un espai col·laboratiu i motivador. Les propostes presentades van ser innovadores i viables, i es van recollir idees valuoses per a la fase següent del projecte. Al mateix temps, els participants van expressar un alt grau de satisfacció amb les dinàmiques i la organització del hackató, tot i que alguns van assenyalar que els hagués agradat disposar de més temps per aprofundir en les seves idees.

Cal esmentar també els aspectes de millora com pot ser la gestió del temps o la quantitat de temps que disposavem. Tot i que els hackatons acostumen a ser espais de llarga durada, gairebé sempre hi falta temps. Un altre aspecte de millora podria ser proporcionar materials específics que agilitzin les activitats. 

Observacions personals:

La veritat és que va ser una jornada molt interessant, poder observar com les persones participants aportaven la seva pròpia perspectiva diferent al problema central, demostrant la importància de la diversitat en el treball en equip va resultar ser molt enriquidor.

Un dels moment més gratificants va ser després de tota la jornada veure els resultats de la feina feta i la implicació i satisfacció de les persones participants. 

Verdaderament, el dia del hackató va ser una experiència enriquidora que ha validat el treball realitzat durant les fases prèvies de preparació. Aquesta jornada m’ha permès consolidar aprenentatges en organització i dinamització d’equips i m’ha motivat a seguir millorant en futurs projectes.

Seguim!

Programació del dia del hackató.

Debat0el Repte 4. Entrada 4. Ha arribat el dia del hackató!

No hi ha comentaris.