Benvolgudes, 

Arribem doncs a la útlima entrada d’aquestes 6 entrades al diàri de pràctiques. En aquesta ocasio m’agradaria reflexionar sobre el que he aprè i he experimentat durant aquest període de temps al departament de Coolthinkers del Social Digital Lab de Suara. 

Durant aquest temps he pogut adquirir noves competències i aprofundir en les dinàmiques que es duen a terme dins del departament. M’ha permès entendre millor el treball col·laboratiu en entorns d’innovació social i veure’n el seu resultat. 

Objectius: En aquest cas els objectius són realitzar una valoració global del procés de pràctiques, des de l’acollida inicial fins al tancament del projecte identificant els aspecte més rellevants i els desafiament viscuts durant el transcurs de l’experiència. 

També busco reflexionar sobre com aquesta experiència ha contribuït en el meu desenvolupament com educadora social i estudiant del màster en psicopedagogia. I al mateix temps porposar possibles millores per futures col·laboracions en aquest àmbit. 

Descripció del treball realitzat:

Durant les pràctiques al departament de Coolthinkers, he tingut l’oportunitat de participar en diverses iniciatives, destacant especialment el desenvolupament i implementació del hackató com a eix del projecte. He col·laborat en els següents aspectes:

• Sessions inicials d’acollida: Comprensió dels objectius del departament i el rol que havia de desenvolupar.
• Col·laboració en l’organització del hackató: Planificació, disseny d’activitats i coordinació amb l’equip.
• Execució del hackató: Participació activa en el dia de l’esdeveniment, assegurant la fluïdesa de les dinàmiques i recollint evidències.
• Avaluació posterior: Anàlisi dels resultats del hackató i reflexió sobre les millores possibles.
• Tasques complementàries: Participació en reunions internes.

Reflexió personal – grau de satisfacció:

Estic molt contenta i satisfeta tant de la feina fet com d’haver-hi pogut col·laborar. Està clar que també hi ha situacions de tensió i reptes però han sigut sensacions molt secundàries en comparació a la part positiva de la participació. M’ha obert nous prismes i maneres de funcionar amb gent engrescadora i dinàmica.

Evidències:

• Document final del hackató amb les conclusions extretes.
• Fotografies.
• Feedback rebut com comentaris de l’equip de Coolthinkers sobre el meu rendiment i aportacions durant les pràctiques.
• Lliurament d’un document amb idees per a futures edicions del hackató o esdeveniments similars.

Avaluació i observacions personals: Durant aquest temps al departament de Coolthinkers he pogut integrar-me en un equip multidisciplinari i he après noves metodologies de treball col·laboratives. També l’aprenentatge pràctic de metodologies de treball innovadores m’ha aportat nou contingut i coneixement pel meu bagatge professional i també noves perspectives de la psicopedagogia. 

Una de les principals reflexions personals és com la teoria estudiada al màster es connecta amb la pràctica real. Tot i que inicialment em preocupava la complexitat del projecte, l’acompanyament de l’equip i l’estructura clara de les tasques em van ajudar a superar aquesta incertesa.

També he après que la comunicació oberta i l’empatia són essencials en qualsevol context col·laboratiu, especialment quan es treballa amb persones de disciplines diverses.

M’enduc aprenentatges que segurament influiran en el meu futur com a professional, i espero mantenir aquest vincle amb la recerca de solucions creatives per a reptes socials.

Volia comentar que m’ha sigut molt difícil trobar articles o documentació interessant per complementar les aportacions al diari. Ha sigut una dèbilitat durant tot el procés i m’agradaria fer-ne esment.

Comencem a encarar la recta final de les pràctiques i sobretot del procés de tancament del hackató. El dia del hackató va ser un dia molt intens entre nervis perquè sortís bé i il·lusió per la feina feta durant el transcurs de les pràctiques al departament d’innovació social. 

Així doncs, arriba el moment de reflexionar sobre els resultats obtinguts i valorar el procés des d’una perspectiva crítica. 

Objectius:

• Avaluarem els resultats obtinguts en relació amb els objectius inicials. 
• Identificarem els punts forts i les àrees de millora del procés. Apostant així per la millora de cara a nous esdeveniments similars.
• Recopilarem el feedback de les persones participants per integrar-lo en el procés d’avaluació. 

Descripció del treball realitzat:

Després del hackató es va dur a terme una fase d’avaluació estructurada en els següents punts:

• Recopilació de les propostes finals: Es van revisar totes les presentacions dels equips, que incloïen moodboards, esbossos i documents explicatius de les idees treballades.
• Feedback dels participants: Mitjançant una sessió final de debat, es va recollir l’opinió dels participants sobre el desenvolupament del hackató, la qualitat de les dinàmiques i els resultats.
• Anàlisi de l’impacte: Es va fer una revisió detallada dels resultats obtinguts en relació amb els objectius inicials.
• Elaboració d’un informe: Es va crear un document final amb les conclusions i propostes de millora basades en l’experiència.

Reflexió personal – grau de satisfacció:

El hackató va superar les expectatives inicials, especialment pel que fa al nivell de compromís i creativitat dels participants. Va ser satisfactori comprovar com les activitats prèviament planificades van donar lloc a idees innovadores i pràctiques.

D’altra banda, vaig ser conscient de certes limitacions, com ara la necessitat d’una millor gestió del temps en algunes activitats i la manca d’eines més avançades per documentar els resultats en temps real.

Evidències:

• Documentació presentada pels equips, incloent-hi materials visuals i esquemes conceptuals.
• Feedback recollit dels participants sobre el desenvolupament del hackató.
• Imatges capturades durant el hackató.
• Informe final, am un document que resumeix els resultats, conclusions i recomanacions.

Avaluació:

Es van complir els objectius generant solucions creatives i innovadores pels reptes plantejats i aconseguint un grau de alt de participació. La diversitat de perspectives aportades pels equip tal i com hem comentat anteriorment també és un factor rellevant. Un altre aspecte important és que, els resultats per molt “macos” que siguin també han de ser viables, i en aquest cas ho són. En ocasions poden sortir resultats amb altes expectatives però que no tenen viabilitat i és per això que cal tenir-ho en compte també.

Les dinàmiques desenvolupades van contribuir de manera significativa a assolir els objectius:

• Van ajudar a identificar i alinear conceptes clau com la missió, visió i valors d’Intermedia.
• Van facilitar la generació d’idees creatives i disruptives per al disseny i contingut de la web.
• Van promoure una col·laboració efectiva entre els participants, assegurant que totes les veus fossin escoltades i considerades en el procés.

Aquest treball col·lectiu ha establert una base sòlida per a la següent fase del projecte, garantint que la nova web reflecteixi amb precisió l’essència d’Intermedia i respongui a les necessitats del seu públic. Així doncs, la nova web ha de ser accessible i amigable, representativa dels valors d’Intermedia i innovadora i adaptable. 

Observacions personals:

Va ser interessant observar com equips amb perfils molt diversos aconseguien treballar de manera coordinada per aconseguir resultats valuosos. Al principi sempre costa una mica trencar el gel però les dinàmiques proposades van agilitzar aquest tràmit i ràpidament les participants van començar a actuar amb normalitat. Ha sigut una experiència positiva i m’ha fet valorar la importància de la preparació i l’organització prèvia per aconseguir els resultats esperats i sigui una experiència positiva per totes les persones participants.

El hackató ha estat un èxit tant des d’una perspectiva de resultats com d’aprenentatge personal. Els coneixements adquirits sobre dinàmiques col·laboratives i gestió d’equips seran molt útils en futures experiències professionals. Aquesta etapa del Repte 4 em deixa amb la sensació de feina ben feta i amb ganes de continuar millorant.

Bon dia companyes!

Finalment va arribar el dia del hackató! En aquesta entrada us explicaré una mica com va anar la jornada del hackató.

Som-hi!

Objecitus:

• Fomentar la col·laboració entre els participants mitjançant dinàmiques estructurades.
• Generar idees creatives i solucions pràctiques per abordar els reptes identificats.
• Assegurar un ambient participatiu i motivador que permeti assolir els objectius establerts.
• Documentar els resultats i extreure aprenentatges clau del procés.

Descripció del treball realitzat:

Durant el dia del hackató, es van portar a terme les següents activitats:

• Benvinguda: Es va començar amb una breu presentació per donar la benvinguda als participants, explicar la dinàmica del dia i reforçar els objectius del hackató. Es va crear un ambient motivador mitjançant una dinàmica de trencar el gel que va permetre que els participants es coneguessin i se sentissin còmodes.
• Desenvolupament de les activitats: Els grups van treballar conjuntament amb les activitats plantejades del hackató duent a terme moodboards, la flor de lotus i el prototip on es van fer esbossos visuals dels seus projectes. Se’ls hi va fer suport amb les idees treballades i els resultats que anaven sortint durant el transcurs del hackató.
• Valoració i conclusions de la jornada: Al final de la jornada, cada grup va compartir les seves propostes amb la resta de participants i l’equip organitzador. Es va fer un recull de 

Reflexió personal – grau de satisfacció:

Verdaderament, la jornada va ser un èxit, tant pel nivell de participació dels assistents com per la qualitat de les propostes presentades. Personalment, vaig sentir molta satisfacció en veure com les activitats planificades s’implementaven amb èxit i com els participants mostraven entusiasme i compromís. Tant la meva tutora de pràctiques com jo en vam sortir molt contentes. Està clar que sempre hi ha àrees de millora però per ser la meva primera participació em va semblar una bona experiència tant individual com de manera grupal. 

Evidències:

• Fotografia de la sessió.
• Actes de la sessió amb els resultats i valoracions finals dels grups.
• Feedback recollit a través d’enquestes al final de la jornada.

Avaluació:

Tots els objectius es van assolir, amb especial èmfasi en la creació d’un espai col·laboratiu i motivador. Les propostes presentades van ser innovadores i viables, i es van recollir idees valuoses per a la fase següent del projecte. Al mateix temps, els participants van expressar un alt grau de satisfacció amb les dinàmiques i la organització del hackató, tot i que alguns van assenyalar que els hagués agradat disposar de més temps per aprofundir en les seves idees.

Cal esmentar també els aspectes de millora com pot ser la gestió del temps o la quantitat de temps que disposavem. Tot i que els hackatons acostumen a ser espais de llarga durada, gairebé sempre hi falta temps. Un altre aspecte de millora podria ser proporcionar materials específics que agilitzin les activitats. 

Observacions personals:

La veritat és que va ser una jornada molt interessant, poder observar com les persones participants aportaven la seva pròpia perspectiva diferent al problema central, demostrant la importància de la diversitat en el treball en equip va resultar ser molt enriquidor.

Un dels moment més gratificants va ser després de tota la jornada veure els resultats de la feina feta i la implicació i satisfacció de les persones participants. 

Verdaderament, el dia del hackató va ser una experiència enriquidora que ha validat el treball realitzat durant les fases prèvies de preparació. Aquesta jornada m’ha permès consolidar aprenentatges en organització i dinamització d’equips i m’ha motivat a seguir millorant en futurs projectes.

Seguim!

Programació del dia del hackató.

Bon dia,

Em diposo a fer l’entrada 3 d’aquest repte 4 del pràcticum. En aquesta ocasió m’agradaria parlar de la fase de revisió prèvia al hackató ja que és essencial per establir les bases d’una execució fluida i efectiva. En aquesta entrada pretenc reflexionar sobre les accions dutes a terme durant aquesta etapa, el feedback rebut i com aquest va influir en el desenvolupament del dia del hackató. 

Objectius: 

• Assegurar que tots els membres de l’equip de treball tinguin una comprensió clara dels objectius i les activitats del hackató.
• Promoure una comunicació efectiva entre les parts implicades, inclosos els col·laboradors externs i interns.
• Recollir feedback constructiu per millorar les activitats i el disseny del hackató.
• Identificar possibles mancances o aspectes a reforçar abans de la implementació.

Descripció del treball realitzat:

Durant la fase de coordinació amb l’equip vam dur a terme les següents accions:

• Reunions amb l’equip de Coolthinkers per confirmar les activitats proposades.
• Simulació parcial de les activitats clau per identificar possible inconvenients i ajustar la metodologia.
• Es va demanar als col·laboradors i professionals implicats que valoressin les propostes presentades i suggerissin millores per garantir una execució més efectiva.

Reflexió personal – grau de satisfacció:

Em sento satisfeta amb el procés de coordinació, especialment per la col·laboració activa de l’equip i el valor aportat pel feedback rebut. No obstant això, també vaig percebre alguns desafiaments, com ara la necessitat d’ajustar algunes activitats per adaptar-les millor a les necessitats dels participants.

Evidències:

• Actes de reunions amb les aportacions dels col·laboradors.
• Correus electrònics amb feedback sobre les propostes d’activitats.
• Fotografies de la coordinació presencial amb l’equip.
• Versions revisades dels documents i materials de suport.

Avaluació:

Les companyes van valorar positivament els objectius i l’enfocament pel hackató, tant com les activitats proposades i la seva coherència alhora de desenvolupar-les. No obstant això, es va recomanar simplificar algunes activitats per maximitzar l’impacte en el temps limitat disponible durant el hackató.

Es va considerar que els objectius quedaven assolits i les aportacions rebudes van ser integrades amb èxit, apostant així per una millora per la dinàmica prevista.

Observacions personals:

Un dels principals reptes va ser coordinar els horaris de reunions amb un equip multidisciplinari, fet que va requerir flexibilitat i adaptabilitat. Va ser interessant observar com les dinàmiques previstes inicialment es van transformar gràcies a les contribucions dels col·laboradors, destacant la importància del treball en equip. Tal i com diu Clos (2023), un dels 5 obstacles per treballar en equip és la falta d’orientació a resultats i en aquest cas tothom va interposar els objectius col·lectius a els propis personals. Fet que ha generat aquesta sintonia de treball positiva i orientada a resultats. Aquesta fase em va fer reflexionar sobre la necessitat de comptar amb mecanismes de comunicació més centralitzats i eficients en projectes futurs.

Bibliografia.

Clos, Ignasi (2023). Sociedad de la Innovación. Els 5 obstacles del treball en equip. Recuperat de https://www.sociedaddelainnovacion.es/ca/els-5-obstacles-del-treball-en-equip/

Bon dia, 

En aquesta entrada em disposo a centrar-me en el disseny i desenvolupament de les activitats del hackató.  Així doncs, detallant com es va preparant l’esdeveniment i quins aspectes es van tenint en compte per assegurar-ne el seu èxit. 

El hackató és un concepte d’origen anglès hack (resoldre problemes de forma creativa) i marathon (marató) la qual busca fomentar la col·laboració i la creativitat per resoldre problemes específics en un període de temps limitat. 

Objectius: 

En aquesta part els objectius són dissenyar les activitats que s’implementaràn durant la jornada del hackató per donar resposta a les necessitats generades. Hi ha un seguit d’activitats pensades per a cada una de les fases del hackató. Estaria estrucutrada amb una introducció, nus i desenllaç però en forma d’activitats dinàmiques i col·laboratives. 

Descripció del treball realitzat:

Creació de propostes d’activitats ordenades cronològicament perquè tinguin el coherència alhora de desenvolupar-se i d’obtenir els resultats esperats.

• Keynote (20 minuts): Trencar el gel + clarificar conceptes de què anem a fer al WS
• Dinàmica vaixell (30 minuts)

• Moodboard (tauler de visió): Els participants treballen en grups per construir un collage visual que reflecteixi la identitat i el to que volen transmetre.El moodboard servirà com a guia per a les properes etapes del disseny.
• Flor de loto: La dinàmica de la Flor de Loto funciona desglossant una idea central en subtemes per fomentar una pluja d’idees organitzada.
• Prototip – Sketching (esbós): Activitat pràctica on els participants creen esbossos inicials de la futura web. L’objectiu és visualitzar ràpidament com es podrien estructurar les pàgines principals i identificar elements bàsics de disseny i funcionalitat. 

Reflexió personal – grau de satisfacció:

Un cop finalitzat el procés de disseny i desenvolupament de les activitats el grau de satisfacció és alt, comences a veure com es va dibuixant el hackató i com serà exactament la intervenció. La creació d’aquest esdeveniment em suposa un repte però al mateix temps una oportunitat per aprendre i formar part del Social Digital Lab, fet que em resulta engrescador. 

Els aspectes més positius que hi he trobat són la coherència entre les activitats, la participació amb la tutora i l’ambient de treball. S’ha respirat una atmosfera col·laborativa i lliure d’expressió d’idees, sense por a equivocar-se i sent tutoritzada de manera assertiva. No obstant això, s’haurà de veure si les activitats finalment s’adeqüen a les necessitats de la proposta i també si s’optimitza el temps de manera eficient. 

Evidències:

• Sessions de treball amb la tutora de pràctiques i l’equip d’innovació.
• Creació i temporització de les activitats.
• Imatges representatives de l’activitat.

Avaluació:

El procés de disseny de les activitats s’ha assolit correctament dins dels marges establerts i permet que el hackató de comunicació segueixi amb el seu transcurs de manera satisfactòria. 

Observacions personals:

El disseny de les activitats està sent una experiència enriquidora i plena d’aprenentatges. Considero molt important la planificació detallada abans de l’esdeveniment perquè així aconseguim establir una estructura clara per assegurar que el flux de treball sigui coherent i fluid. Per altra banda també m’ha semblat interessant el paper de la creativitat i la col·laboració. La creació conjunta aporta punts de vista diferents que permeten solucions més innovadores. El departament d’innovació li agrada molt fer esment de que l’error és benvingut perquè a travès de l’error és on s’hi troben les solucions i realment això permet viure-ho de manera molt enriquidora. 

Bibliografia:

Diputació de Barcelona. (2023). Hackathon social: Ideas y tecnologías para mejorar la sociedad. Diputació de Barcelona. Recuperat de https://www.diba.cat/es/web/spott/-/hackathon-social-ideas-y-tecnolog%C3%ADas-para-mejorar-la-sociedad.-

Bona tarda a totes, 

Em disposo a fer la primera de les sis entrades del Repte 4 el qual m’agradaria destinar a comentar-vos principalment la planificació de les pràctiques que he realitzat durant aquest semestre del màster en Psicopedagogia entre d’altres aspectes que he trobat oportuns. Com us he anat comentant amb anterioritat, he realitzat les pràctiques al departament d’Innovació Social del Social Digital Lab de Suara. 

L’objectiu principal d’aquesta entrada és presentar el treball de planificació que he realitzat pel Hackató de Comunicació. Així doncs, es vol reflexionar sobre els acords, els compromisos adquirits i la manera en què s’ha planificat el transcurs de les pràctiques. 

Com ja vam comentar amb anterioritat, El hackató de comunicació neix com a resposta a diversos desafiaments identificats en el context de la comunicació d’una organització. A través d’una anàlisi inicial, es van detectar problemes clau que dificultaven la comunicació efectiva tant interna com externa. 

Així doncs, conjuntament amb la meva tutora de pràctiques hi vam posar “fil a l’agulla” i vam planificar com seria el transcurs de les meves pràctiques.

L’objectiu d’aquesta primera sessió va ser situar-nos en el marc de la tasca a realitzar i pautar un full de ruta on aniriem desenvolupant el hackató de manera conjunta. També es van especificar els objectius del hackató per ja tenir un dibuix mental més específic. 

S’ha tractat d’un treball en equip constant on ens hem basat en la comunicació tant telemàtica com verbal, fent reunions per coordinar i fer seguiment de l’evolució i els passos a seguir. M’ha fet de guia en tot moment i així he pogut comprovar tot el procés d’un hackató des d’un inici a un final.

A continuació tenim els acords principals durant la fase de planificació:

• Definició dels objectius del hackató.
• Col·laboració amb el departament del Social Digital Lab de Suara.
• Disseny de la metodologia i les activitats.
• Timelines i deadlines.
• Acords específics sobre la implicació de les parts.
• Recursos i assessoraments.

Compromisos:

En aquesta fase de planificació es van assumir compromisos tant dins de l’equip de treball com personals. Hi ha els aspectes principals com són la responsabilitat, la comunicació i el compromís amb el projecte en si. I al mateix temps hi parlem del compromís amb les tasques i el seguiment del hackató, seguint les indicacions de la tutora en tot moment i intentant aportar els meus coneixements des del principi al final.

Evidències i observacions personals:

• Cadena de correus amb la tutora de pràctiques.
• Videotrucades de coordinació i elaboració del hackató.
• Proposta amb els objectius principals generals i específics del projecte.
• Actes de reunions.

Durant aquesta primera fase de les pràctiques vaig poder observar el funcionament dels hackatons i entendre el seu recorregut. També veure com es coordinen els equips per dinamitzar les sessions. Tot i ser l’alumna en pràtiques hi vaig estar col·laborant de manera activa i se’m va tenir en consideració alhora de fer aportacions o modificacions. Això em va fer sentir que realment podia formar part del projecte i aportar el meu coneixement i experiència. No obstant, el fet de que es treballi sovint de manera telemàtica feia que les relacions entre les persones que hi estavem treballant fos més freda. Tot i així, podriem parlar de relacions interpersonals bones i estables. 

(Part del document de planificació del hackató)

Avaluació del grau de satisfacció:

Estic tenint bones sensacions i em situo en una posició d’aprenent total. M’agrada observar i anar ordenant mentalment les maneres de fer de la gent per després actuar de la forma més encertada en cada projecte. En aquesta fase, em vaig centrar molt en l’observació i la confirmació del procediment. De moment em semblava que tot el que se m’estava proposant tenia una coherència i un interès que em m’engrescava alhora de realitzar aquestes pràctiques. 

Seguim en contacte i salut!